□付永奇

初秋時節(jié)，校園晨讀聲又起。這個開學季，教育領(lǐng)域正悄然發(fā)生著變化：中小學教室不再擠得滿滿當當，高校錄取通知書也越來越常見。可當“00后”畢業(yè)生抱著簡歷奔波在招聘會時，“天之驕子”的光環(huán)卻在現(xiàn)實中逐漸淡化。面對社會篩選人才標準從學歷轉(zhuǎn)向能力的變化，網(wǎng)絡(luò)開學寄語“珍惜校園生活，是對自己負責，更是對未來投資”，愈發(fā)值得深思。

對全市 100 多萬中小學生來說，珍惜校園時光，是當下成長的責任，更是對未來的基礎(chǔ)投資。學生數(shù)量減少后，老師精力更集中：城區(qū)課堂上，老師能根據(jù)每個孩子的學習情況調(diào)整教學節(jié)奏；鄉(xiāng)村操場上，體育老師可一對一教跳繩。這樣的環(huán)境，曾是許多人渴求的。若錯過，不只是丟了課本知識，更是錯失培養(yǎng)學習習慣、打基礎(chǔ)的黃金期。要知道，小學拼音、中學物理定律這些 “基礎(chǔ)題”，正是用以應(yīng)對挑戰(zhàn)的“本金”。現(xiàn)在認真聽講、多思考，就是為學業(yè)攢 “資本”，這是對自己成長最實在的負責。

全市在外求學的數(shù)十萬高校學子，更該把校園時光當未來投資。雖然上大學變?nèi)菀琢耍蜆I(yè)競爭更激烈了。各地高校圖書館的專業(yè)書籍、實訓車間里的機械裝備等資源，都是提升能力的 “寶藏”。若在大學里貪圖安逸，上課睡覺、考前突擊，看似輕松度過幾年，實則是浪費寶貴的學習機會。要知道，在課堂上學的專業(yè)知識、在實訓中練的操作技能、在社團活動中培養(yǎng)的溝通能力，都是未來求職時的 “競爭力”。正如周口某企業(yè)招聘負責人所說：“我們優(yōu)選學習認真、多參加實踐的畢業(yè)生，他們上手快、適應(yīng)強。” 因此，珍惜大學時光，用努力換得職場主動權(quán)，是對人生的負責。

校園時光短暫而珍貴，它就像一座寶庫，里面藏著知識、友誼與成長的機會。無論是中小學生的童真歲月，還是大學生的青春時光，都是不可復制的。珍惜這段時光，認真學習、積極成長，不僅是對當下的自己負責，更是為未來的人生積攢力量。當學子們走出校園，回望這段歲月時便會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)在校園里付出的努力，都成為他們?nèi)松飞系?“財富”，支撐他們應(yīng)對風雨、走向更遠的地方。

在開學季的晨讀聲里，愿每位學子都記得：教育的價值從不是一紙文憑，而是點亮自己。珍惜校園時光，對自己負責，就是給未來最好的投資。②19