從2- 3歲開始，孩子的自我意識萌芽。于是，以前那個言聽計從的寶寶不見了，“頂嘴”成為教養(yǎng)過程中的家常便飯。孩子為什么愛頂嘴？面對孩子頂嘴，家長是該鼓勵還是該壓制？專家指出，頂嘴是孩子自我意識覺醒的表現(xiàn)，家長應該允許孩子頂嘴，區(qū)別對待孩子的頂嘴行為，并讓孩子從中學會用正確的方式去表達異議，應對沖突。
原因分析 為什么孩子會頂嘴？
內在原因頂嘴是孩子自我意識萌芽和語言能力發(fā)展的表現(xiàn)
“2-3歲孩子的自我意識開始萌芽，語言能力發(fā)展迅速，學會用語言表達自己的想法。當孩子長到3-4歲時，他們接觸社會的范圍隨之擴大，知識面增大，內心世界變得更加豐富，對很多事情也有了自己獨立的見解，極易對父母產生‘逆反心理’，因為他們認為自己已經長大了，很多事情有自己不同的看法，于是就會經常出現(xiàn)與父母頂嘴的現(xiàn)象。”資深早教專家鄔飛香指出，頂嘴說明孩子開始意識到自己的存在，不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨立思考，獨立行動，父母不應該剝奪孩子“辯解”和“反抗”的權利。
外在原因 不良的家庭氛圍和簡單拙劣的教養(yǎng)方式
頂嘴雖然是自我意識萌芽的表現(xiàn)，但為什么同一年齡段的孩子有的愛頂嘴，有的頂嘴相對較少？在鄔飛香看來，孩子頂嘴除了與自我意識萌芽有關，也與家庭環(huán)境和父母的教養(yǎng)方式有關。“如果父母缺乏修養(yǎng)，舉止粗俗，彼此間缺乏尊重，動輒相互抬杠或者爭吵，孩子會從心底里不尊敬父母，并模仿父母之間的交流方式，經常與大人頂嘴；如果父母常常憑一時的喜怒贊揚、批評、訓斥孩子，孩子小時會做聽話狀，但稍大一點便不會再心平氣和地接受父母的批評或威懾，常常出現(xiàn)頂嘴的情況；父母在與孩子交流時，如果找不到重點，找不準節(jié)奏，導致教化變成沒完沒了的嘮叨，也容易引起孩子的反感，引發(fā)孩子頻繁頂嘴；如果父母對于孩子的需求或者表達總是采取敷衍的態(tài)度，孩子有時甚至會把頂嘴當成吸引大人注意力的策略，讓大人將注意力集中在自己身上。”
專家看法 會頂嘴是好事
頂嘴可以鍛煉孩子的邏輯思維和表達能力
“受傳統(tǒng)觀念影響，絕大多數(shù)家長都喜歡言聽計從的乖寶寶，因此愛頂嘴的孩子經常會招惹訓斥或者暴打，但實際上頂嘴對于孩子的成長是一件有益的事。”鄔飛香強調，愛頂嘴的小孩，往往更聰明。因為頂嘴，實質上是一種爭辯，這種爭辯表明孩子對某個問題有了自己的判斷。而在與父母進行爭辯的過程中，對于孩子的邏輯思維能力也是一種鍛煉，為了對抗父母的權威，孩子必須用自己的邏輯去反抗或者說服父母以顯示自己的能力。除此之外，父母在組織語言和表達自己看法時，對于孩子的語言表達能力也是一個很好的鍛煉。所以，允許孩子頂嘴，可以讓孩子變得更加自信，更有機會成為一個能獨立思考、不盲目認同權威的人。
頂嘴可以幫助孩子找到行事和能力的底線
“我再看一會嘛，困了的時候我會去睡覺的。”面對媽媽9點必須上床睡覺的提醒，賴在電視機前面的周周絲毫沒有起身的意思，這種言語與行動的頂撞，其實是他在試探媽媽的底線。
鄔飛香指出，孩子的頂嘴行為，有時候可能是出于對各種底線的試探。他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應，并根據(jù)成人的不同反應，去了解自己行事的底線和自身能力及影響力的底線，從而慢慢地去認知各種日常規(guī)則和社會規(guī)則。
頂嘴可以讓孩子學會如何去應對沖突
“孩子與父母頂嘴的過程，實際上也是一個應對沖突的訓練。”在鄔飛香看來，孩子長大后，各種沖突在所難免，讓孩子從小學會如何去應對“異議”、“矛盾”和“沖突”，可以讓孩子在不迷信權威的同時，能學會用一種正確的方式來進行自我觀點的表達，并掌握爭論的藝術，有助于他與家人和同伴建立更加融洽的關系。
支招
孩子頂嘴家長如何巧應對
“面對孩子頂嘴，家長不應一味封殺，要給孩子表達自己意見的權利和機會，但也要因勢利導，讓孩子在爭辯的過程中，學會用正確的方式來表達自我。”鄔飛香提醒，在父母和孩子之間不存在誰勝誰負的問題，但必然地存在教育和被教育的問題。當頂嘴發(fā)生時，父母首先要做的是冷靜，將頂嘴帶來的教育阻力變?yōu)榇龠M孩子進步的動力，不能因為孩子頂嘴而發(fā)怒或者訓斥或者打罵孩子。
除此之外，作為家長要學會分析孩子的頂嘴原因，靈活應對。如果孩子頂嘴只是為了證明自己的“成長”，家長應該給予孩子充分的尊重，凡事用商量代替命令與強制；如果是明顯的胡攪蠻纏，家長應該反思自己的教養(yǎng)方式是否過于“溺愛”；如果孩子頂嘴，是為了試探你的底線，一定要表明自己的態(tài)度，允許或不允許都要徹底地執(zhí)行；如果孩子頂嘴，只是因為每天晚上看電視到12點的你，卻要求他9點上床睡覺，那么對你而言，最該做的就是從現(xiàn)在開始“以身作則”；如果孩子頂嘴，只是因為你對他過于敷衍，那么請給他多一點點關心。
見招拆招
情景1
眼下春寒料峭，媽媽要豆豆穿毛衣，但愛美的豆豆卻堅持要穿裙子和七分褲，理由是“很多阿姨都穿著絲襪和裙子”。
專家支招：尊重她的選擇，讓她穿一回裙子和七分褲，當她感到冷或者不舒服的時候，她就知道為什么冷天不適合穿七分褲了。
情景2
媽媽叫小周周吃青菜，小周周說：“我就愛吃肉，不愛吃青菜。”接下來，無論媽媽怎么苦口婆心，威逼利誘，他都無動于衷。
專家支招：要避免激化他的情緒，你越是絮叨，他越是感覺被強制，從而不想吃青菜。因此，不妨邀請他和你一起下廚烹飪一次青菜，并用某個“小胖墩”的故事來啟發(fā)他不吃青菜的后果，讓他主動改變自己的意愿。
情景3
樂樂是個2歲半的小女孩。最近她越來越不“聽話”了，常常把“不”掛在嘴邊。吃飯時間，媽媽說：“樂樂，來吃飯了。”“不吃！”洗澡時間，媽媽說：“樂樂，該洗澡了。”“不洗！”早上起床，媽媽說：“樂樂，去刷牙洗臉，該上幼兒園了。”不刷！“
專家支招：通過經常說“不”與大人頂嘴，對于兩歲多的孩子而言，十分常見。因為這一階段孩子的自我意識萌芽，希望對周圍產生影響。媽媽要讓孩子與自己站在平等的位置上，把孩子當做一個小大人，平時說話時，用商量來代替命令與強制。
關于頂嘴的搞笑童言
看吧，你老公喂我啦，都不理你啦
吃晚飯時，4歲的依依不乖，媽媽開始嘮叨她：“吃飯時，老是說個不停，快點吃完，媽媽等下要刷碗了。”依依回敬：“老師說了，吃飯就是要慢慢吃。”媽媽：“慢點吃和磨蹭是兩碼事。”依依：“我沒磨蹭，我是慢點吃。”爸爸見狀，把依依抱在大腿上開始喂飯，依依得意地對媽媽說：“看吧！你老公喂我啦，都不理你啦。”過了一會，依依又對媽媽說：“媽媽，吃飽飯好好想一下，我為什么發(fā)你脾氣，想好了告訴我。”媽媽“……”
向往高跟鞋
每個女孩都向往高跟鞋，四歲的豆豆自從有了一雙稍微有點跟的小皮鞋后，就愛上了那雙“高跟鞋”，每天上幼兒園都想穿。媽媽和她約定好，穿兩天皮鞋，必須穿兩天波鞋，理由是高跟鞋和腳丫都要休息。剛開始執(zhí)行順利。可是有一天，豆豆盯著媽媽的高跟鞋問：“媽媽，為什么你天天都穿高跟鞋？你這樣不讓腳丫和高跟鞋休息，腳丫會疼，高跟鞋也會很快爛的，聽話，像我這樣，也穿兩天波鞋。”媽媽：“以后我上班得把高跟鞋揣兜里，到了辦公室再換了。”
鐘表的秘密
晚飯時間到了，媽媽給6歲的小周周規(guī)定了20分鐘的吃飯時間，要求“長針對著‘6’前必須吃完”。小周周撓頭抓耳，磨蹭中……時不時想開始一場對白。“媽媽，我對你說……”“媽媽，我問你呀……”媽媽：“小周周，我們只有一張嘴巴，吃飯的時候就是用來吃飯，別老是說話。”小周周：“媽媽，那你們大人為什么在吃飯的時候也說話？”媽媽心虛答道：“我們是稍微說幾句，并沒有忘記吃飯，吃得還是蠻快的啊！”又過了幾分鐘，媽媽說：“小周周，你看，長針已經對著4了。你再不吃就來不及了。”小周周詭異地一笑，說：“媽媽，沒關系，它轉一圈再對著6的時候我就吃完了。”媽媽：“這回學費真是沒白繳……”
